2025小结
总结2025，展望2026
过去的一年
我每周都会看阮一峰的周刊，即使是周刊，内容依然很多，而且周刊太多，很影响查找，因此我试图只在我的年终总结中放一些有趣的事情
给年轻人的99条建议：https://www.ruanyifeng.com/blog/2021/05/weekly-issue-157.html
朱雨玲：只想单纯地享受乒乓球这项运动：https://www.butterfly-global.com/en/column/detail/20250417.html
https://mp.weixin.qq.com/s/w9TVwfeVDJN9NFmV0UWImg
新的一年
工作
考公
入门：
申论看了小马哥的视频，也算大概了解各种题型了。小马哥太喜欢唠嗑了，思路挺对的，但是讲不出来为什么。
公考雷达
进阶:
申论：
半月谈考公：思路不错
永岸申倩: 人美声甜
行测:
陈怀安、红领巾
灯塔姐
公考楚香凝
公考成龙
公考西兰花
题型:
行测
常识理解:
范围广，不好提升，利用零碎时间。小程序: 新途径资料库
积累+蒙
言语理解:
选词填空、片段阅读、语句表达、定义判断、中心理解/主旨表达、接语选择、排序
先看提问 再看文段。再看选项
中心理解/主旨表达:
有中心句：同义替换，并对比择优
无中心句：全面概括（关联词、主题词、程度词、中心句、分述句）
关联词：就、应该、实际上、但是、然而、还能、另外，转折之后是重点、因果：所以、因此、因而、故而、于是、可见、致使、使得、造成(易错选项：结论前的非重点内容) 必要条件(只有...才,只有的条件更重要)、对策：对策是重点、并列关系：全面是重点，不能片面
注意：结论句在段末，则一般就是中心。结论句在段首，后面仍有其他句子，则需结合其他综合分析
主旨句、对策，无明显结构和关联词，找主题词
对比择优：明确的(肯定的、具体的) > 不明确的(否定的，笼统的) > 错误
定义判断: 定义词+找对象+谈条件
数量关系
容斥最值原理:
和差倍比:
排列组合/概率问题:性价比低
溶液问题：溶质不变，列式求解
几何问题:
三角形
最短路径：
判断推理:
图形推理:
平面图形找规律：一笔画、、位置变化、交点数量、交点位置、图形数量、切点数量、内外结构、封闭面、黑白(部分数/叠加/移动(单方向或者多方向同时))、角度关系 https://www.bilibili.com/video/BV1mCPueuEya/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=e898668a475e6de0272851f4a5fc6328
三大类：
元素组成相同 -> 位置规律：平移(整体上下左右平移或者按行平移或者按列平移)、旋转、翻转
元素组成相似 -> 样式规律：遍历(缺什么补什么，特征：相同元素重复出现)、加减同异、
黑白运算
元素组成不同 ->
属性规律：对称性
轴对称：(轴对称：等腰元素出现 中心对称：平行四边形/S/Z/N图形 中心对称+轴对称：有两条互相垂直的对称轴 考法：全部或者部分图形的对称轴的数量、对称轴的方向、对称图形分组、对称轴与图形的交点数量/交于点或者线的关系，比如穿过几个点几条线几个面，对称轴是否于某条线重合等等，还有多个图形组合，还有增加或者减少线条之后成为各种对称图形，涂黑或者涂白成为各种对称图形)、曲直性、开闭关系
特殊规律：功能元素(特征：有标记图形或相同小元素出现，比如黑点，白点，箭头，小图形)、
图形间关系(相交于点线面：相交线的数量、样式，相交面的数量形状：特征：图形被分割，封闭面明显)
面的考法：所有面的形状、个数、部分面的形状(相同面的个数、某种形状的面的个数)、明显的最大面和最小面的形状属性(对称)或者面的数量个数与外框的形状交点的关系，不同形状的个数差与和(运算)
线：
直线曲线的数量、不同类型的线条数量或者运算、横竖方向
一笔画 图形特征：1.线条之间全部连通 2.奇点数为0个或者2个 奇点数：发出奇数条线的点 典型：五角星、切圆、日字、田字
多笔画：笔画数=奇点数/2
其他：元素个数或者元素种类
空间类：空间重构、三视图、截面图、立体拼合、四面体、不规则立体图形(C类多)
注意外表面展开还是内表面展开 方法：排除法 1.相对面(列出所有相对面，z字形两端) 2.相邻面：构成直角的两条边是公共边（指向明显的图形）画边法：1.找特殊面的唯一点(四角) 2.顺时针或者逆时针画边 3.观察面的顺序
类比推理：语义关系（近义反义=> 褒义贬义中性、比喻象征义）、逻辑关系（全同关系、并列关系、包容关系、交叉关系：从不同角度描述同一事物、对应关系=>材料功能工具属性时间因果必要）、语法关系(主谓关系动宾关系主宾关系偏正关系)、词语拆分
加强削弱（逻辑论证）:话题贴合、阅读材料(直奔论点论据) https://www.bilibili.com/video/BV1tmKAeFEeB/?spm_id_from=333.1007.tianma.12-3-45.click&vd_source=e898668a475e6de0272851f4a5fc6328
削弱：
直接否定论点：只有论点或者论点论据的话题一致，直接与论点相反就好
拆桥：否定论据和论点的关系 题目特征：论点与论据话题不一致。选项特征：同时包含论据和论点的关键词，并且否定论点和论据的关系 一般有3个要素
否定论据：没有否论点和拆桥是用这个，少情况会出现支持方反对方的观点
加强：
补充论据：说明论点成立的原因或者论点成立的例子 对应题目：只有论点无论据的题目或者论据和论点话题一致的题目
人们普遍认为是主观认为 这种不可靠
翻译推理：
若...则... 、只要...就...、所有...都...、为了...一定...、...离不开...、如果...那么...
资料分析
做法：先读题，再看资料
典型问题：
基期/现期:已知某一年两项数据和各自的增长率，求前一年的比重，方法：A/B，然后比比例。
间隔增长率/乘积增长率: 乘积增长率 = a+b+ab
平均增长率:
占比/比重/平均数
基期和差/基期倍比
技能：加减/乘除估算、分数比较
策略定制
工程问题：求工作量最多或者时间最少 => 梳理效率(看各自的效率比)，各取所长，能者多劳
统筹性价比：有很多种方式我能说。优先选择性价比高的，剩余的组合完成
函数问题：设未知数，根据题目中的列等式，变形求解
计数问题：有多少种情况/多少种方式/多少种可能，十个以内 -> 有序枚举，不重不漏
逻辑推理问题：
申论:
概括题
分析题
对策题
应用文/大作文
达到的强度
达到65分以上需要的强度
- 总题数：88题以上
-
每个模块分别为：
- 政治理论：13/20题（对65%以上），得9.1分
- 常识判断：7/15题（对45%以上），得5.6分
- 言语理解与表达：23/30题（对75%以上），得18.4分
- 数量关系：3/10题（对30%以上），得3分
- 判断推理：26/35题（对75%以上），得20.8分
- 资料分析：16/20题（对80%以上），得11.2分
达到70分以上需要的强度
- 总题数：92题以上
-
每个模块分别为：
- 政治理论：13/20题（对60%以上），得9.1分
- 常识判断：7/15题（对45%以上），得5.6分
- 言语理解与表达：24/30题（对80%以上），得分19.2分
- 数量关系：4/10题（对40%以上）得3.2分
- 判断推理：28/35题（对80%以上），得22.4分
- 资料分析：16/20题（对80%以上），得11.2分
达到75分以上需要的强度
- 总题数：99题以上
-
每个模块分别为：
- 政治理论：14/20题（以上70%以上），得9.8分
- 常识判断：8/15题（对50%以上），得6.4分
- 言语理解与表达：26/30题（对85%以上），得20.8分
- 数量关系：4/10题（对40%以上），得3.2分
- 判断推理：30/35题（对85%以上），得24分
- 资料分析：17/20题（对85%以上），得11.9分
事业编C类
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 常识判断 | 20 | 20 | 20(1) | 20 | 20 |
| 言语理解 | 25 | 25 | 25(1.6) | 25 | 25 |
| 数量关系 | 5 | 5 | 5(2) | 5 | 5 |
| 资料分析 | 10 | 10(2) | 10 | 10 | |
| 判断推理 | 35 | 35 | 30(1.5) | 30 | 30 |
| 综合分析 /策略选择 | 15(篇章阅读) | 5 | 10（实验设计、策略制定）(1.5) | 10 | 10 |
尽量考120左右，最少110以上
如果希望考120，那么只能错20个
5+5+0+1+7+2 =20
如果希望考110，那么最多错25个 常识(5-8个)+17个其他
6+6+1+2+8+3=27
只能有一两科弱一点，其他很强 或者都很强 才可以
时间分配：
常识+言语理解： 25-30分钟
数量关系+资料分析：20分钟
综合应用
科技文献阅读题 50分
题型：
客观题：
判断：找数字、时间、符号、标点、字母、人名、地名、专有名词，常见错误：偷换概念、偷换时态、偷换数量、偷换语气、无中生有、颠倒是非
选择：中心理解题、细节查找题
辨析、匹配题
主观题：提炼观点或者写摘要
方法：结构-总分 关联词：并列-递进-因果-转折 高频词
论证评价题/科技实务题 40分
四选三
科技文献阅读题占50分，客观题可能有判断、阅读、选择、匹配、填空、辨析等题目，主观题有摘要和简答题
**论证评价题: **
论点的确定方法：关键词:由此、所以、我认为、可以推断、结论是、显然、我相信、表明、由此可以得出
论点位置
常见错误：
非形式错误：
概念型错误：偷换概念
相关型错误：论据不成立或者与论点无关(典型：诉诸权威、诉诸无知、诉诸众人、诉诸情感)、因果倒置（强拉因果、因果矛盾）、预期理由
不充分错误：绝对化表述、以偏概全、类比不当、统计学谬误、非黑即白、论据缺失
科技务实：
分析概括：分析/说明/概括/归纳/比较。。。情况/特点/趋势
绘制表格：绘制xxx表
指导应用：提出意见建议
识别计算：出现错误数据、计算
材料作文题 60分
议论文：要点：
观点：准确、全面、明显、价值观正确（全部来源于材料，3-4个）
论据：贴切、丰富（材料不超过20%）
结构：清晰、完整、自然（）
语言：流畅、自然、多用短句、有风格
类型：
主副标题
画线句子 -> 主题 -> 挖掘材料
教师资格证
综合素质：三爱两人一终身
教育观
方式1：请从教育观的角度，评析王老师的教育行为。
方式2：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。
正确：XX的做法是科学合理的，符合新课程改革背景下的素质教育观，值得学习。
错误：XX的做法违背了素质教育的要求，不利于学生健康成长，我们要引以为戒。
第二步(分)：理论+理论解析+结合材料(分条罗列，逻辑清晰，写出3-4点)
教育行为的题目考查最多，考虑下边4个模板中适合题目的作为答案。
1.素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人得到发展，而不是只注重一部分人。+材料分析
2.素质教育要求促进学生的全面发展。强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。+材料分析
3.素质教育是促进学生个性健康发展的教育。素质教育强调教育要尊重学生的个性差异，做到因材施教，充分发展学生的个性。+材料分析
4.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。实施素质教育要全方位调动学生的主动性和积极性，激发学生的兴趣，创设丰富多彩的教育活动，提高学生学习质量。+材料分析
第三步(总)：总结
正确：总之，作为教师要践行素质教育的要求，促进全体学生全面发展的同时兼顾学生的个性发展和终身可持续发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
错误：总之，材料中教师的行为对学生造成了严重的伤害，值得我们深思和引以为戒，我们要严格践行素质教育。
学生观
给出一篇材料，在材料下部，会给具体的问题，常见的问题方式有：请从学生观的角度，评价材料中 XX 老师的教学行为。
第一步(总)：判断行为正确还是错误
正确：XX 的做法是科学合理的，体现了“以人为本”的学生观，是值得我们学习的。
错误：XX 的做法是违背了“以人为本”的学生观，不利于学生健康成长，我们要引以为戒。
第二步(分)：理论要求+结合材料分析(分条罗列，逻辑清晰，写出 3-4 点)
1.学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。学生发展具有不稳定性和可塑性。教师应该用发展的眼光看待学生，坚信每一个学生都是可以积极成长的，是有前途的。处于发展过程中的学生，是需要老师的引导、教育和帮助的。+材料分析
2.学生是独特的人，具有个性差异。要求教师尊重学生的个性差异，做到因材施教。+材料分析
3.学生是具有独立意义的主体，具有主观能动性。学生是学习的主体，不以教师的意志为转移。因此教师要充分调动学生的主观能动性，因势利导，推动学生健康成长。+材料分析
第三步(总)：总结理论和材料
正确：总之，该教师在教育教学中践行了“以人为本”的学生观，面向全体学生，把学生看成是发展的人，独特的人和具有独立意义的人。
错误：总之，该教师在教育教学中严重违背了“以人为本”的学生观，对学生造成了严重的伤害，我们要引以为戒。
教师观
给出一篇材料，在材料下部，会给具体的问题，常见的问题方式有：请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为。
【教师观答题模板】
第一步(总)：判断行为正确还是错误
正确：该教师的教育行为符合新课改背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。
错误：该教师的教育行为违背了新课改背景下对教师的相关要求，我们要引以为戒。
第二步(分)：理论要求+结合材料分析(分条罗列，逻辑清晰，写出 3-4 点)
【教师角色转变】
1.教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。
教师是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人。教师不只是知识的传授者，更应该是学生发展的促进者，这种发展不只是在学业方面，更体现在对学生人格健康成长和个性发展的关心上。+材料分析
2.教师是课程的建设者和开发者。
新课程倡导民主、开放、科学的课程观念。教师必须在课程改革中发挥主体性作用，教师不能只是课程的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。+材料分析
3.教师是教育教学的研究者和反思者。
教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。+材料分析
4.教师是社区型的开放的教师。
职业理念
给出一篇材料，在材料下部，会给具体的问题，常见的问题方式有：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。
第一步(总)：判断行为正确还是错误
正确：该教师的教育行为践行了素质教育、“以人为本”的学生观和新课改背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。
错误：该教师的行为严重违背了素质教育、“以人为本”的学生观和新课改背景下对教师的要求，我们要引以为戒。
第二步(分)：理论要求+结合材料分析
1.该教师的教育行为体现了素质教育观。素质教育面向全体学习，促进学生全面发展，同时兼顾学生个性，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。+结合材料
2.该教师的教育行为体现了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观把学生看作具有独立意义的人，尊重学生的主体需求;把学生看作发展的人，以发展的眼光看待学生;把学生看作有差异、有个性的人，做到因材施教;把学生看作一个整体，尊重学生，在教学活动中做到教育公平公正。+结合材料
3.该教师的教育行为体现了新课改背景下的教师观。(根据材料选出教师观答题模板中的某一条来作答)+结合材料
第三步(总)：总结理论和材料
总之，该教师在教育教学中贯彻了素质教育的职业理念，促进了学生的健康发展，值得我们学习。
职业道德
给出一篇材料，在材料下部，会给具体的问题，常见的问题方式有：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析 XX老师的行为
第一步(总)：判断行为正确还是错误
正确：XX 的做法是科学合理的，体现了教师职业道德规范中的 XXX 的要求，我们应该向他学习。
错误：XX 的做法是不科学不合理的，违反了教师职业道德规范中的 XXX 的要求，我们应该避免这样的错误。
第二步(分)：理论+理论解析+材料分析(至少写出4个采分点)
爱国守法：爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法治国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
材料中 XXX的 XXX 行为体现了爱国守法(或材料中的 XXX 的行为没有做到爱国守法)
爱岗敬业：爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情也做不好教育工作，教师应时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献;对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生;不得敷衍塞责。
材料中 XXX 的 XXX 行为体现了爱岗敬业(或材料中的 XXX 的行为没有做到爱岗敬业)
关爱学生：关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育，教师应该关爱全体学生，尊重学生人格和自尊心，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
材料中 XXX 的 XXX 行为体现了关爱学生。(材料中 XXX 的 XXX 行为没有做到关爱学生)
教书育人：教书育人是教师的天职。教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育;对待学生要做到循循善诱，诲人不倦，因材施教;注重培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。
材料中 XXX 的 XXX 行为体现了教书育人。(材料中 XXX 的 XXX 行为没有做到教书育人)
为人师表：为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
材料中 XXX 的 XXX 行为体现了为人师表。(材料中 XXX 的 XXX 行为没有做到为人师表)
终身学习：终身学习是教师专业发展不竭的动力。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构;潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
材料中 XXX 的 XXX行为体现了终身学习。(材料中XXX 的 XXX 行为没有做到终身学习)
第三步(总)：总结理论和材料
正确：总之，材料中 XXX 的行为很好的践行了教师职业道德规范，值得我们学习。
错误：总之，材料中 XXX 的行为是不正确的，是不能效仿的。作为教师，要时刻铭记师德的要求，为学生树立良好榜样。
教育知识与能力
选择题app：一起考教师 教学心理 辨析题：材料作文：中学德育、教学方法
学科知识：刷题、自己写一份教案
教案：
申博
在过去的5年，我感受到前所未的创新在推动着人类前进。我受够了在日常琐碎中拿钱的日子，我想和人类最先进的想法打交道并参与其中。相信自己付出的努力和时间，见识， 抱着这样的心情，去冲击世界顶级
在最初接触过后，我觉得我没有能力
现在，我觉得我更适合不协作，伟大的变化正在等待着我，准备接受重新格式化
读博很难的地方在于，他只有唯一的一种正确的方式，而这种方式没有答案，不是简单的1+1=2，而是一整套方法论，而这套方法论需要自己去摸索
做科研必备的三件事：电脑、手机和阳光
共识：高能量就像脑子和美貌一样，是择偶的必选项之一
想象力是人最重要的基础能力，没有之一
找对象不是只盯着学历，而是盯着高学历背后的东西：他可以是一份更好的工作，但是更多的，是一个成熟的做事方式，对社会高层次人才的窥探，以及经过长久的煎熬之后深刻的对自我的认知
有个博士曾经说过：当时我已经知道博士要走的路，就是靠一个人学习、研究。没有很多人跟我一起前进，感觉就像是一个人在探索整个世界。他找生物系的一位老师聊，老师告诉他：有一天当你真正在做前沿研究的时候，你会发现站在你那个方向的，可能就只有那么一两个人。这让我意识到，孤独不是我个人的选择问题，而是往下深究必定会经历的东西。我只有不停累积，不被挫折打倒。
https://zhuanlan.zhihu.com/p/632470882
这种经历在我工作中尤其深有体会，就像我在前两年的年终总结里写的，在工作之后，我希望自己可以用一个独特的视角和价值看这个世界，而不是经典的无脑的卷的大厂员工，也不是没有希望的躺平的小厂员工，我所有公司的同事都是，也希望别人可以看到我独特的价值。这种感觉在我一个人探索城市的时候尤其明显。那么机器人呢？或者说编程呢？对于我喜欢的想要的工作，我应该如何去展示这种思考？我想读博是我的价值体现的最好方式
行业
自媒体和互联网
2025年退出自媒体的有，隋汴、铁锈、
我常常说，君子不立危墙之下，现在我更体会到，君子藏器于身，待时而动
思路
在某天，我突然想明白一个问题。以前我在数据库那家公司的时候，做数据点的展示嘛。就是可视化。当时呢，其实做了很多工作，比如说。用JS的渲染机制啊，包括一些canvas的一些工作吧，大计算量，也有考虑过怎么调GPU计算坐标这种事情。但是有一天做地图的时候，想到一个方法就是。其实可以做聚合算法
就像地图一样，可能这里有本来有100个点，但是把它放小之后，就是这些细节，其实不用一个一个展示的，把它聚合成一个点。如果他放大的时候再给他展示，其实是一样的，这样就可以保证渲染的卡顿问题，至少1000个以上。其实可以聚合成100个或者几。几百个，然后定量的去展示
如何发现一个20岁时就值得投资的人
https://mp.weixin.qq.com/s/VgY-Lx_VDwccpXgsruWoRg
我们如何识别那些还没开始，但未来可能改变世界的年轻人？
我想谈一种常被忽略的天赋。它不像智商或履历那样容易量化，却往往决定了一个人能否走出轨道，走出属于自己的路径。我称它为结构外生长力**（Structural Divergence Capacity）**。这不是简单的自律或自驱，而是指在没有任务、没有外部压力的情况下，是否能自我设定目标、持续推进、独立成长。
过去几年，我见过上万名创业者。最让我着迷的，不是那些履历光鲜、表达完美的人，而是那些不太常规的年轻人。他们跳跃、直觉、不善解释，却往往有原始的探索冲动。你能感受到，他们身上有股火，只是还没烧起来。
很多人问我，投人是不是得等他们做出点成绩？我的答案是，不一定。那些还没“拔刀”的年轻人，反而更值得投。就像《孙子兵法》里说的，“善战者无赫赫之功”，未出手已成势，也避免了出手不当反伤自己。
对年轻人而言，最宝贵的状态，是即将出招但还未亮剑的阶段。他们有强烈动机、有早期判断，却还没定型，也因为如此，支持他们的增量价值极大。当然，有些人拔过刀但失败了，如果能从中快速吸取经验、形成反思，也是一种成熟的信号。
但大多数年轻人，并不是没有潜力，而是被三种看不见的力量困住了：认知受限、缺乏勇气、方向迷失。他们不是不聪明，只是没跳出主流路径，不敢承担失败，或在理想与现实的碰撞中逐渐放弃。真正具备结构外生长力的年轻人，恰恰是那些已经在突破这些障碍的人。
这类人可能在学校期间，并不把自己看作学生。他们的信息源是多元的、去中心的，甚至是不稳定的。他们主动开VPN学习前沿、联系陌生人、下载非主流App、尝试产品原型、组织朋友试用。他们甚至懂得伪装——在需要时以学生身份示弱，从而获取帮助。他们未必在课表上留下记录，却有自己的学习路径；未必在活动里刷脸，却始终在行动。他们不像是被培养出来的，更像是自己长出来的。
所以我们才更需要去寻找那些即将突破这些障碍的人，他们的刀还没拔出来，但他们已经在发热。这些人通常有几个共性：
一、感知世界的能力，远超同龄人
这个世界的折叠结构非常严重。不同年龄、阶层、行业之间的交流越来越稀薄。很多成年人对年轻人的真实想法几乎没有任何直觉。我们常常以为年轻人想的都很虚，但很可能他们恰恰站在了未来需求的一线。他们对社交、AI、文化、生活方式的感知，往往比我们这些在社会结构里运行的人更前瞻。越年轻的人，越能感知潮水的方向。
一个有用的判断方式是他是否能看出别人没看到的东西，并能从这些感知出发去尝试创造。
二、问题导向，动手去做
很多人现在都说要学AI，但大多数人只是被潮流推着走。你去上一门课，结果没几天就忘了。看到某个产品爆火，抢着去尝试，试完也没了下文。而真正值得投的年轻人，是那种探索中找到问题，再去学习技能的人。他不是因为AI火才去学AI，而是因为他发现一个问题必须用AI来解。这种问题主要围绕他们自己的需求，而世界上没有可以解决的产品。于是他的学习路径是倒推的：问题→解决路径→学习技能。
这个逻辑改变了一切。因为一旦是目标驱动的学习，就会出现惊人的专注和吸收力。他们没有被工作锁死、没有太多责任负担，有时间、有精力、有好奇心。学习对他们来说，不是为了考试，不是为了简历，而是为了干事，再或是为了改变世界。
这就是“Learning by doing”最好的土壤。
三、好奇心的密度和可执行性极高
并不是只有年轻人有好奇心，但他们的好奇心密度和可执行度是最高的。他们愿意因为一个问题查资料、追视频、试代码、开小项目。他们没有太多框架限制，不会想着这对我职业路径有没有帮助，或是能不能加到简历上。更重要的是，他们不容易被结构性压制，他们的生活还没被成事的逻辑完全占据。
而大多数成年人的好奇心是专业性的，进入职场后，他们的探索往往是受限的，是为已有目标服务。而年轻人，能“乱逛”。这种阶段没有明确收益，却最容易长出真正的创造力。
四、自我迭代能力
他们不一定懂复利，但做事方式是复利式的。他们习惯于记录试错、总结路径、不断优化。从而优化自己的行为方式，调整自己与世界的交互系统。这是一类最容易被忽视、但在长期观察中意义极大的特质。
这也是一种长期主义的体现。不是简单地说我想做长远的事，而是每一次失败后，他们都能问：“我在这次里学到了什么？它以后还能不能用？我下次要怎么做的更好？”
每次失败都不是归零，而是叠加。最终在某个时间点突然爆发出远超常人的成熟度和创造力——我们以为他们一夜成名，其实他们早就在地下生长多年，只是没人注意到。
五、\能穿越失败、忍受无人理解的阶段，坚持再坚持****
你会发现，这类年轻人并不是一开始就强大。他们也有害怕、也会犹豫，但他们和大多数人不同的是：他们不逃。他们知道自己还没准备好，却依然选择走在准备的路上。他们不怕阶段性失败，因为他们理解失败不是终点，而是试错路径的一部分。
他们不是天生无所畏惧，而是清楚，如果害怕代价，那就永远没有资格谈梦想。他们不一定比别人聪明，只是更愿意相信现在的困惑，是通往未来的燃料。真正有结构外生长力的人，往往都在最孤独的时刻，不靠掌声，不靠推力，依然咬牙走下去。
不得不提一个现实情况，他们可能在一些艰难且错误的路上被磨灭心力，消耗殆尽。他们不是不会走错路，而是往往走得太深、太久，孤独又倔强。这种情况下确实需要我们的鼓励和引导，跟他们讲真话，帮他们少走弯路，保护他们心里那团火。哪怕它一时微弱，也值得被保护，直到再次燃起。
六、智慧且愚蠢
除了这些内在能力，我还发现一个常被误解的特质：他们可能看起来其实有点愚蠢，轴得不合逻辑，比如不擅长止损、不懂投机，不走捷径。他们在早期可能兴趣爱好很广泛，但一旦选了方向后，会放弃成百上千的娱乐、社交，甚至学历。他们不是功利，而是极度专注，甚至能为一个想法牺牲掉一整个阶段的人生秩序。他们舍弃的不是青春，而是没必要的分心，在关键阶段愿意选择了一件真正值得去投入数十年的事。
太聪明的人，往往什么都能做，却难以坚持一件事做到极致。而这些看起来笨的人，反而更能穿透。他们不花哨、不圆滑，但目标清晰，脚步坚定。
他们的路径很少出现在课表或简历里。他们不会做PPT，可能偏科、不合群，但常常在复杂问题上反应极快。他们可能辍学、做冷门项目、坚持没人懂的事。这种“怪”，不是为了叛逆，而是出于本能的不服从。他们不随波逐流，只是始终在寻找自己的方向。
正是因为这些特质不容易被传统标准捕捉，我开始试着为这类人建立一种新的理解框架，就提出了****结构外生长力的****概念。****s
那些我曾见到过的**值得投资的年轻人**
我见过一个浙大的本科生，几乎不参加任何学校活动，只在自己认定的路径上钻研。他曾在某企业底层打工一年半来学习，然后花数月系统分析行业与市场。他的目标是十年后做具身智能，他判断timing还没到，而现在的目标是在此之前先做一家创业公司练能力、积累资金。于是作为名校背景，他异常地选择了一个大多数人都看不上的方向全情投入。
还记得当时通过朋友介绍我们第一次见面，前二十分钟，他几乎没看我一眼，话也不说，表情也比较冷漠。直到我输出一些有价值的认知，才让他提起了兴趣，抬头看我，开始主动提出问题。他不是冷漠，只是没兴趣浪费时间。这种人一旦打开，就是巨大的潜力。
再比如我曾经在一个辍学创业者的群里的一个学生。有一天，我在咖啡店写作，临时想找个人聊聊，朋友圈问了下，他就过来了。几天后我想去打羽毛球，找不到搭子，他又来了。这两次并不是为了争取什么机会，而更像是某种直觉驱动，他觉得这可能是值得打开的一扇门。
我们最终投资了他。后来他19岁从清华本科辍学，今年23岁，已经拿到了亿元级别的融资，背后是几家全球顶尖的基金和知名个人。后面几年他的成长曲线异常陡峭，选择了最难的路，忍耐了太多常人难以忍耐的事，而那一切的起点，只是他在群里默默观察、及时行动、愿意走出门去聊一聊。我们以为的很多偶然，其实都是某种自我指引的决心。
当然，我也错过过有潜力的人。比如三四年前有个00后女生，初期只是某个不到十人的创业公司里的实习生，但她把自己当成联创一样什么都做、折腾力极强，几年后独立创业，拿到几百万美元融资，势头很强。起初我没看重她，因为她没有名校背景，不是技术出身，年龄又过于小，起点不突出。
这让我反思，真正有意义的投资，不是多支持一个本来就能成功的人，而是早期发现那些不被看好的力量。名校创业者确实成功率高，但他们本来就拥有更好的平台和资源，投资他们，我们能为社会提供的增量价值其实是有限的。而真正有社会价值的投资，是看见那些原本不被看好的人，并在早期坚定支持他们成长。而这些人的起点不重要，重要的是结构外生长力和他们的成长斜率。
历史上这样的例子也不少。泡泡玛特的王宁毕业于郑州西亚斯学院，现在市值已经超过2000亿；大疆的汪滔，本科来自华东师范大学，如今的公司估值超过1000亿；喜茶的聂云宸，毕业于广东科学技术职业学院，公司估值超过600亿。他们不是因为背景，而是因为成长路径的强度、自身具备极强的结构外生长力。他们的存在本身，就拓宽了社会对成功的想象。
于是我开始更主动去倾听年轻人的想法，理解他们的背景和成长经历，而不是只看当下的项目或履历。因为早期判断一个人，靠的不是BP，不是简历，而是你是否愿意走进他那些细碎但真实的表达，是否能从一次聊天、一次观察中，看见他还未成形的锋芒。
培养年轻人和投资一个项目是两件不同的事。真正投人，靠的不是公式，而是低信息状态下的信任力。自古英雄出少年，你愿不愿意相信一个还没毕业的年轻人。
你有没有见过这样的年轻人？
大家不妨试着在身边找找这样的人。或者你自己，就是那个在角落里默默努力的人？如果是，不妨来找我们聊聊。也许下一个改变世界的故事，就从一次咖啡、一次打球开始。
最近，我也一直在尝试建立机制，让这些人被看见。不是筛选最优秀的人，而是防止这些最有可能改变世界的人被埋没。
我一直觉得，投人是件既科学又浪漫的事。科学在于你要判断、比较、建模；浪漫在于你愿意相信，一个还没毕业的年轻人，十年后可能重新定义整个行业，数十年后可以改变世界。
我的任务，是在对的时间说一句：“我看到了你。”
如果你愿意，也可以成为那个看见他们的人。
生活
p人与j人
我似乎更适合p人，p人随性而j人严格，实在压力太大
我总是觉得，诚恳的人没有意思，虚伪的人实在难崩，像陈君师兄一样坦诚而创意无穷的人实在难得
我喜欢生命力旺盛的人
人只有待在属于自己的地方才会开心
东北人少，所以上好大学并不代表就很厉害
女人贪财，男人好色
女人就是贪财，男人就是好色。
我突然发现，每个人和恋人相处的方式，就是和爸妈相处的方式。拿我前女友来说，她很讨厌爸妈控制自己，可是从小她就是被保护的，所以反而她希望男朋友很照顾她偏袒她--我提供不了，也不想提供。我家里是很讲理，公平公正
反过来，以前我觉得有钱就可以，确实有钱会轻松一些，但是找对象之后才发现，女生更在乎稳定的工资和生活，以及能够更好的发展，如果只是有钱的话，似乎还是不够的
手机
今年换了手机
毕业后使用的手机：荣耀 20s -> realme gt 大师探索版 -> redmi note 12 turbo -> iqoo z10 turbo
对应的soc： 麒麟 710 -> 晓龙870 -> 晓龙7 gen 2 -> 天机 8400 max
soc对应的极客湾打分：55 -> 104 -> 136 -> 219
不选择梭哈的原因就是半仓智慧，其实用下来应该是买苹果的一半，假设每个苹果手机使用4年，那也是相当久了
王益
金鸡湖游玩，这只是我们俩开始游玩的场景。我们聊了很多很多，我深受感动，感觉我想了很多，但是又什么都没有想，我只是在表达我自己而已，所以一点都不累，我觉得我得到了释放，太久太久了。我一直期望一个女孩子可以一起跟我在金鸡湖的夜景下游玩，这么好的夜景需要两个人一起珍惜。神奇的是，就在两天之后，我就通过了PTE考试，我从3月份复习到现在，没想到刚认识她就过了，我妈妈也很惊讶于这种变化，感觉就是冥冥之中有什么在安排
深夜回家，我说要让她先回家，她非要等我先走，让我想起了我和师兄在深圳的时候一起回家坐不上公交的场景，就是即使在尴尬的时刻 他们也想陪在我身边
第一次有人送我东西
更务实，更深刻
更沉静，更温柔
更神奇的是，我和他成长环境很类似，但是经历完全不一样，所以导致了我们在三观上的一致和心态上的互补，心态都会倾向于善良执着。
更神奇的是，即使是相处的时候，在家的时候，她喜欢安排一切，而在外面又完全倾向于靠另一半，内j外p，而我则完全相反-> 我在家倾向于完全依赖另一半，而在外可以做到一切，内p外j，比如做事或者约会安排或者其他。我骑电动车很少超过25迈，而从事倾向于效率，而她骑电动车几乎没有低于25迈，她总是嫌很慢，而从事总是倾向于慢条斯理。她喜欢欢乐谷刺激，而日常很温和，而我喜欢名山大川而日常很积极。她喜欢把零碎的事情安排的井井有条，而我更喜欢把精力放在长久的需要思考的事情上面。
有一天早上起床，我早早起来了，在看财经的新闻，她说很像一个家庭，爸爸爷爷起床看报，妈妈奶奶做饭做咖啡，是想要的理想的生活了
她和朋友总是倾向于聊生活，而我和最好的朋友总是倾向于聊工作，几乎不聊生活
有时候会觉得这种合拍太过于恐怖，以至于会有点担心
益：换位思考想想，我会挺无力的，面对一个铜墙铁壁的人。你是一个很好很优秀的人，我有点舍不得让你这么难受。可我没有办法时时刻刻都照顾到你的情绪，我也需要照顾自己，才能很好的面对生活。 我不确定是什么原因，可能是这两天比较累，工作也累，我今天突然变得很累很疲倦。我意识到当我状态不好的时候没有办法很好的回应你的交流，而你是一个非常追求深度交流的人。所以我产生了一些不好的，回避的情绪。但我必须承认，这是真实存在的，以及我的确没有办法一直高度集中回应你的思考。同时，我也和别的女生一样，想要一个体贴照顾我，分享生活的人。我不知道能不能调和。虽然我知道遇见很不容易，错过很可惜，可问题存在就是存在。 打完这段文字我就要停止思考这件事情了，出去兜兜风逛逛超市应该会更舒服。 希望我没有给你带来太多的困扰，以及希望真诚的人都能真的开心，遇到正确的人。
益：找伴侣对我而言是一件很重要的事情，虽然说现在社会年轻人对于婚姻和它的结局走向好像没有从前那样保守，我也完全接受。但内心还是很谨慎，希望它能好，希望能够找到一个相互理解相互包容的人，减少意外发生。我不想要互相伤害。但同时，我从前是有一些回避型性格，因为从小就没有很好的训练自己表达观点以及感情的能力。我习惯回避我不想面对的事情。这一点特别不好，总是会伤害真心对待我的人。所以我一直在努力促进让自己开口说话。现在是好很多了，但是我能感受到它还是存在的。我觉得我们很好的地方在于，你是一个很喜欢表达的人且主动表达的人，我好像也没有那么多顾虑，可以跟你说很多，因为你都会给我回应。
国庆回家之后，我突然感觉到我真的背负的东西太多了，在很多时候，我不可以有情绪，因为永远只有我在解决问题，我需要兼顾很多，让所有人都满意，我总是倾向于先满足外界而不是我自己。也正因为如此，我感觉我少了年少时的灵气，我想这也是益宝带给我的很轻松愉快的感觉带来的完全不一样的感觉，她让我做到了我之前做不到的事情，让我想做的更好并且持续帮我做的更好，给了我很多信心。有时候我碰到事情不开心，我总是倾向于默不作声，自己思考消化解决，而她总是希望我可以说出来，这样她也可以安慰我。可能就是这样的习惯保持久了，因为我知道说了也没有人帮我解决，甚至没有人帮我想，所以我也没有刻意回避，我只是有这样的习惯，在很多时间，我也只是单纯的更享受自己，而不是不理她
从现实来说，我们都出身于地级市，家庭都是稳定的家庭环境，在成长过程中也都经历过好的不好的亲戚或者朋友，同时都有非凡的见识，以及对于自己身处的环境都有很强的主观改造的想法所以才选择在苏州，甚至于性格也都是不跟风不动摇，很能坚持自己的信念和价值观
朴素的开始，才能朴素的成长
有一次我想发给我妈一段话，想了很久，也不知道说什么，就放在这里了：我想了一下，从我的角度，似乎没有要求你们做更多的立场。就像我一直说的，父母总是希望你可以更好，而抱怨父母总要有个期限，自己的人生只有自己要负责。可是我做的很好的同学里面，80%甚至90%都是家里给了很多很多支持，远远不止是经济上的，所以我也总是希望你们可以做的更好，连益宝也说我的家庭很奇怪。事实就是每次我想做的更好的时候，你们总是在拖累的，因为你们总有不得已的理由。这对我真的很难受。这些年我一直在努力摆脱你们对我的影响，这也是我很希望结婚的原因。我希望找到一个好的对象，就可以得到更好的帮助，但是在那之前，做的更好吧。我希望我的家庭是可以一起讨论甚至指导人生 家庭 婚姻的观念和想法，而不是每天讨论应不应该找对象或者几点起床和吃不吃早餐这种事情。
我的家里人还是对我的生活和规划太没有支持了，以至于我自己能找到的对象，总是会在学历或者工作方面挑我的毛病，而这些都是需要很久的思考才能得出的结论，否则就会像我的同学马志鹏一样，读了硕士但是也只能离职，对于自己的职业选择没有很好的把握。比如我女朋友家里一开始就知道她会出国并全力支持，而我妈一听到我出国就大吵大闹说不行。比如我妈会反复的把她的同事的一些话和我舅舅的一些行为反复的说影响她的心情，而对我毫无用处。比如我妈会时时刻刻担心，说自己是妈妈必须要盯着小孩，实际是别人的家长都能够更放开
有些话我还是想说。随着年龄渐长，我也要面临很多找工作和结婚的人生重大选择，家庭关系也会变的复杂，我希望你们能在这方面多思考一些，多和我主动交流你们的想法，也方便我考虑事情，而不是像我妈一样到现在还在赚钱什么的，年轻的时候死脑筋，只知道吭哧吭哧多赚那一点，老了又觉得自己年轻时赚的少，更加使劲挣了，所以她一辈子就只有工作做得好一点，其他方面一塌糊涂，不管是兄弟姐妹还是子女，常常吵架，但是其实工作也就赚那么多，她没有人生智慧。如果你们现在不想这些，找了媳妇之后，好的不好的，会有很多问题，我不希望到时候再解决，因为到时候根本不会解决，我不喜欢这样，这是我的人生，我不想像你一样，等到了40 50还是和自己的媳妇在做事方面不一致，我知道很多事情你们也决定不了，我也决定不了，但是我希望做决定之前尽量多考虑到，然后自己权衡好，我外婆奶奶虽然没文化，但是她们也常常讲要找脑筋好的，我希望你们也可以多说点。第二是关于做人做事方面，就像我之前说的，我不喜欢老是在一些基础的问题上聊，我们应该多聊人生规划和建议，但是我们家老是在一些吃什么几点起床这种问题上闹，即使在家里也几乎都是我发起这种话题，如果你们的想法还是应该多照顾姐姐，因为她比较弱，每次即使我在家都是一直讲她的事情或者也让我说她，而她毫不在乎，那我就认为你们不想在我的事情上投入，相应的，我们的关系就会变淡，这是一个很明显的结局，希望你们可以想清楚。第三，我觉得得很深刻的说一次这些事情，我妈总是和我说一些不太行的话，我以后不和她讲了，因为讲不通，我妈总是说我在找你们麻烦，所以我和你讲，这其实都是我为自己的以后做的努力，我自己做好了，你们也受益，但是即使是我现在这样，你们还不配合，我真的很烦，别人家都是爸妈传授人生选择和结婚对象选择的经验。
文科
我在这一年学了很多文科类的内容，包括教师资格证、考公考编等等
找到自己
"完人"奶奶
我的奶奶在2025年6月8号离开了我们，5月的最后一周，我就知道了奶奶病重的消息，但是端午假期并没有回家，期望奶奶能康复，但是心里很焦虑，最终选择了6月7号周六回家，6月8号走。6月8号的时候，其实我原本是9点半在太原坐飞机。7点到太原南，结果昨天上海暴雨。飞机延迟了3个小时。改成12点半出发。我就把火车票改成8点13的。走之前看了奶奶，看起来还一切正常，结果就在8点前，收到了妈妈的电话，说奶奶停止了呼吸。我叔叔说，冥冥中奶奶让我完成自己作为长孙的使命，送她最后一程。
我爷爷很伤心，一直说要和奶奶一起走，我们全家人一边哭一边安慰他。爷爷和我说，我奶奶特别亲我爸和我叔叔，我爸小时候，我奶奶带他回娘家，没有交通工具，小孩子走不了远路，一边走一遍抱他扛他，就是为了让娘家的长辈看我爸一眼。
奶奶一直是一个极精明的人，她的这种精明不在于喜欢站别人便宜，恰恰相反，而在于总是能把所有的风险考虑地很周全，而选择一种最老实的做法，所以周围认识的人对她几乎没有抱怨。这种智慧在我成年后使我受益匪浅。
回家
我在处理完奶奶过世的事情之后，回到了公司，在那之后的20天了，我有接近6、7天的时间彻夜未眠。在回家期间，看到同辈皆有所成，而我除了赚钱什么都没有，我陷入了深深的迷茫，而老家长辈的批评似乎更是深刻的印证了这一点。在有一周里，我接连在老乡群发了个人信息，在小红书上发了个人信息，去参加了好几个相亲会，我变得异常焦虑。在和老家的女生认识的过程中，和太原的同学的沟通中，对公务员的了解中，我感到深深的无力，我突然就会问自己，“我要不是为了家里人急着找这个对象想回老家 。我真是脑子抽了”。
如果一个月税前赚五千，一年六万 。25岁到55岁，30年。税前也就180万。我已经赚了他们半辈子工资了。就算一个月涨到7000。也就210万而已，多干一年就回来了。如果是通缩的话，工资会变少，而这些钱会升值，如果是通胀的话，对应的储蓄利率也会增加，以一年2w的利息来算，20年也会有40w。如果我后半辈子躺平，钱尚有这么许多，如果我不躺平，以一年3w记，那岂不是更多?以我的出身来说，这样的水平似乎足够了
所以我的目标从来都不是躺平，从来都不是。从我见到陈君师兄，从我进入夏泽洋研究员课题组的时候，我就已经不再是之前的我了。就像师兄说的，拒绝肤浅享受的快乐，真正的快乐是战胜自我后的喜悦，这种喜悦往往能够持续良久，并且愈发上瘾。我敢爱敢恨，敢想敢做，我只是在拼命的努力。从认识陈君周哥之后，我就有了这样的觉悟。我现在最不躺平的方式就是读博！！！第二是继续工作，一边考编！最差是什么都不干！
我会想起我第一个喜欢的女孩子(li)，她的确已经不是当时我喜欢的她了，但是她要是能变得更好，那该有多好，我也会想起和我深刻认识的女孩子(ge)，如果她能够对我更坦诚更宽容，我们也许早就完婚了，我也会想起我未曾追求过的那个女孩子(lu)，要是我能够再优秀一些再主动一些，该有多好。
我也不相信什么缘分未到，那只是用来安慰人的话罢了，如果我不想找对象，我可以每个周末都窝在家里，碰到女孩子也只是打个招呼，如果我想找对象，即是是一个普通的周末我也可以回家，我努力约几个同学吃饭，我是一个男孩子，我毕业于理工科，只要给我时间，我可以做成任何我想做的事情，是任何，我绝不放弃
此刻我感觉有如神助，第一次深刻的感受到什么叫生于忧患死于安乐，我想我可以走的更远
正好我认识一个考pte的大学生，叫helena，她总是很激情很鼓励我，那一天她的朋友圈是：我永远会爱夏夜 晚风 和蝉鸣 也会一直记得三岁就认识的发小，会在这个夏天二十多岁骑电动车载我吹晚风。 她说幸福的事是我们都有目标，有事要忙。她去英国学艺术；我去澳洲学政治；我们一直都是彼此的骄傲
为什么有的人会选择小城市(四、五线城市)?选择小城市的大概有以下几个原因：
1.学历普通，加上自己没有想法。本身出身于4、5线小城市，家里人的期望就是最低在当地找个工作。而他们自身在读书时也并没有很出众，因此
2.小城市有人脉，且不卷，能够获得不错的工作
最后
人性
在文章的最后，我想表达一下关于人性的想法
我在某天坐高铁回上海的时候突然产生了这种想法，希望共勉。
人性都是自私的，丑恶的，人的肉体和行为是有基因产生，并受基因指导，而所有试图【展现】人类所谓真善美的行为，都只不过在掩饰和美化这种丑恶，这种现象在看似可爱人畜无害的女孩子中尤其明显。人只有在一种情况下才会真正帮助他人，也就是把自己生存的希望寄托于他人的时候。这个人可以是你的父母，你的子女，你的配偶，和给你相助的贵人。
半仓智慧
我在过去的一年看了很多财经知识，自己也玩基金，有一次看到一个半仓智慧的逻辑，非常有意思，因此分享一下。所谓半仓就是，买股票时，只买一半的仓位，也就是如果你预期投入10000，那么只买5000，如果预期投入10w，那么5w买两只基金或者股票，剩下的钱，对这两只进行定投或者做T，这样是好的，而不是投入全仓一下焊死。
我觉得人生也是如此。非常典型的就是，小镇做题家通过高考或者考研，在有限的时间和认知里，通过单一路径，如果考试运气好拿到了超过自己预期的成绩，但是自己并不知道，认为自己很厉害，上大学或者读研之后，保持对自己的认知错误而进入了另一种困境，为什么后续发展不如以前的自己这种感觉。又或者，在大学或者研究生期间并没有学到很多东西，但是毕业之后凭借学历考编或者进入稳定工作，就认为人生圆满，认为自己很厉害，挑挑拣拣，而不广泛扩展自己的认知或者见识，又或者，工作几年后倾尽所有买了自己能力范围内最好的房子，认为自己20年或者30年之内能还完贷款就可以，然而把自己的一生和这套房子绑定。殊不知，上述行为把自己置于错误的认知，这无异于坑自己。
人生是一场马拉松，在任何时候，不要着急用尽自己的力气，让自己享受起来。关注自己的想法见识眼界，花费时间克服自己的弱点，切实的增进自己，这是实实在在的，而不是急于取得成绩。上述三种行为分别对应，好好学习，认识到自己职业的局限性，半仓买房，这就是最好的
以终为始
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